PENINGKATAN KETRAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI PEMBELAJARAN KONSTEKTUAL MODEL ANTAR PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 KESESIREJO SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaran, seberapa besar peningkatan kompetensi menulis puisi, dan bagaimana perubahan perilaku dengan model pembelajaran kontekstual teknik ANTAR pada siswa kelas V SD Negeri 02 Kesesirejo. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan empat tahap setiap siklus. Terjadi peningkatan ketuntasan mnimal dari 12 (48%) siswa prasikuls menjadi 18 (72%) siswa siklus I dan 21 (84%) siswa siklus II. Aktivitas belajar siswa meningkat. Mayoritas siswa aktif mengikuti proses pembelajaran